Masterstudiengang Elektrische Energiesysteme und Elektromobilität - Vertiefung EM 2. Semester

EEE-317 Überfachliche Qualifikation ()

Studierende wählen 5 CP / Es können auch Masterangebote des ZSW-SL gewählt werden sowie 5 CP Sprachen auf Masterniveau

Verantwortlich

Kutzner, Rüdiger, Professor

Bezeichnung	Kuerzel	Pflicht	Veranstaltungsart	Cr	SWS	Gew.
Teilmodule
Projekt	EEE-317-01	W	Projekt	5.00	0	1
English 7	EEE-317-03	W	Seminar	2.50	3	0.5
English 8	EEE-317-04	W	Seminar	2.50	3	0.5
English - Presentation Techniques	EEE-317-05	W	Seminar	2.50	3	0.5
Master-Teilmodule von ZLB-SL	EEE-317-06	W	Vorlesung	0.00	0
Operations Research	ESA-312-01	W	Vorlesung	5.00	4	1
Produktentwicklung-Methoden, Teile - Fak.II	MED-309-01	W	Vorlesung	2.50	3	0.5

Vertiefungsmodul, Wahlmodul, 5.00 Credits (1 Credit=30 Std.), jährlich im WS

68 Präsenz-Std und 82 Std. Selbststudium

Voraussetzungen nach PO

keine

Empfohlene Voraussetzungen

siehe Teilmodule

Lernergebnisse / Ziele

Die Studierenden erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten,  die  den kompetenten Umgang mit fachlichem Wissen ermöglichen. Dies umfasst 
A) soziale Kompetenzen (Kommunikations- und Teamleitungsfähigkeit, Gruppenprozesse, Kritikfähigkeit, Interkulturalität…)
B) personale Kompetenzen  (Selbstreflexion, Lebenslanges Lernen)
C) Methodenkompetenzen (z.B. Projektmanagement, Wissensbestände und Arbeitsmethoden anderer Fachrichtungen, Abstraktionsfähigkeit, eigenverantwortliches wissenschaftliches Arbeiten, Transferfähigkeit…)
D) Fremdsprachenkenntnisse
E) Wirtschaftswissenschaftliche Kompetenzen
Beispielhafte Lernergebnisse sind zu:
A) Die Studierenden können 
- in Gruppen kooperativ und verantwortlich arbeiten sowie das eigene Kooperationsverhalten in Gruppen kritisch reflektieren und erweitern.
- können größere Gruppen mit komplexen Aufgaben verantwortlich leiten und die Entwicklung anderer fördern.
B) Studierenden können 
- komplexe fachbezogene Inhalte klar und zielgruppengerecht präsentieren und argumentativ vertreten 
- das eigene Argumentationsverhalten in kritisch-reflexiver Weise erweitern.
- Ziele für die eigene Entwicklung definieren sowie eigene Stärken und Schwächen reflektieren
- die eigene Entwicklung planen und mit Blick auf grundsätzliche Wertfragen und gesellschaftlicher Auswirkungen reflektieren
C) Studierenden können 
- weitgehend selbstgesteuert forschungs- oder anwendungsorientierte Projekte auf der Basis breiter und spezialisierter Forschungsmethodik des Faches durchführen.
- Arbeitsschritte bei der Lösung von Problemen in neuen und unvertrauten sowie fachübergreifenden Kontexten zielgerichtet planen und durchführen.
- eigene Lernprozesse selbstständig gestalten, reflektieren und methodisch erweitern

Prüfungsleistungen

siehe Teilmodule